由3米设计团队发启的27日爱心活动又要启程了！
活动总策划Emliy
这次的 爱心活动原计划是 去看望颐老院的 老朋友的 ，但是由于老朋友们有了 新的 安排所以在红羽大哥的建议下，我们的目的地改为----自闭症儿童研究会 

附件：http://bbs.szhome.com/50-102400-detail-7633908.html

爱心行动集合时间27日13点30分
13点20分我们的办公室就开始热闹起来...要参加这次行动的朋友都陆续赶到了

13点50分在我们的办公室楼下集合了！
阿峰在联系几个还未赶到的朋友，然后分配好车辆和乘坐人员就要出发了 。

14点25分我们的车队提前到达目的地莲塘国威路119号康复大楼

康复大楼的院子里热闹非常

我们为孩子们准备了些小礼物
要辛苦项目经理阿谭和项师傅了，把礼物搬到楼上去

这些彩色的画笔和画本、拼图、识物卡都是为小朋友们准备的

因为自闭症小朋友不能吃巧克力，牛奶之类的食品，吃了类似的食品他们就会超乎寻常的兴奋（如两三天不睡觉之类），后果很严重！~

我们的业主T姐也带来了她对小朋友们的 祝福------鲜花

和相关人员取得联系后，就要进入康复大楼了 ，
Emily姐姐 很 细心，提醒大家把手机调到震动,以免吵到孩子们。

接待我们的是行政发展部主任刘姗姗
她带领我们到2楼研究会的办公区
首先看到的是研究会的组织架构图，通过这个架构表我们初步认识了这里的工作人员

工作人员现场讲解并播放了纪录短片

主要是一些“自闭症儿童”的家长的采访录。
这些短片是由一家香港广告公司免费为研究会录制编辑的。
“这是一群特殊的宝贝，如果您不和他们交流，您会认为他们都是可爱健康的孩子，可当他们在某种场合做出不合时宜的事时呢？那么您将认为这些孩子没教养，甚至同时会对他们的父母发出责问……”

大多数人对儿童自闭症不是很了解通过这个短片我们进一步了解到 ：
儿童自闭症又称孤独症，是一种较为严重的发育障碍性疾病。而且男女发病率差异显著，在我国男女患病率比例为9：1。所以研究会里大多数也都是男孩子。在德国、英国、日本、美国和加拿大进行的调查表明，自闭症的发病范围是：每1万个新生儿中有4～10名自闭症儿童。比率相对是比较高的。

珊姐在研究会工作四个年头了，这里的孩子她是再熟悉不过了，对于辅导这些特殊的孩子们她不仅有更多经验而且毫不吝啬的倾注了自己所有的爱。
在大家和孩子们互动游戏前，她要给大家讲些与孩子们相处需要注意的事项

大家 都 很 认真的 听讲！

珊珊姐介绍说自闭症儿童在看事物时候是只有一个焦点的，当他们 看到一个人时，他们不会象普通人一样记得这个人大概的样子，而是只记得他眼睛所看到的 一个焦点，这个点也许是这个人的纽扣，或许是 这个人身上的 某个图案，所以研究会里的老师们要想让这些孩子记得自己可能要花上几个月的时间甚至半年、一年，要想教会他们认字说话就更要足够的耐心和爱心了。在这里向所以工作在研究会的老师们致敬！！！

听完课的同学们就可以到小朋友们的活动区了

个别训练的小课桌

每个班都有自己的名字，我们先来到“可爱班”

可爱班 的 小朋友们都是年龄较小的，他们每天都要定时定量的做些简单的运动。
我们的业主T姐坐在旁边为他们加油、鼓劲儿！

跨过脚下的彩色栏杆对于普通的孩子来说是简单而有趣的事情，而对于这些特殊的孩子来说这没有任何趣味性而是在完成一个训练项目。
说实话我们的这次行动,大家都开心不起来。

看着这些满脸稚气可爱的脸，就会有一种莫名的沉重感。我们没有收获快乐，但是我们收获了对他们的理解----多一分理解就多一分关爱。我们默默的为这些孩子祈福，祈求上帝关上他们生命中的一扇门的同时能为他们开启另一扇窗……

“快乐班”里都是年龄相对大一点的 孩子，他们也很活跃，可以和我们一起做游戏可是这些对于普通孩子来说是再简单不过的游戏，他们却要花上很长的时间来学习它

我们同“快乐班”的孩子们一起做“丢手绢”的游戏，阿香被小朋友抓到罚唱ABC歌
小孩子都很喜欢阿香（我认为这和他的脑袋比较大有关系）今天这些孩子们也不例外，这让阿香很开心。

做完游戏，“快乐班”的 同学要继续上课了，我们在珊珊老师的 带领下来到4楼，
这里是孩子们的感觉统合训练室

大家看到的这里摆放的橱柜，它不是用来煮菜做饭的，而是用来教这里的孩子认识和辨别厨房基本用具的，以避免危险的发生。

这里琳琅满目的训练器材，大家都觉得有点像儿童游乐场，这些我们看上去好玩有趣的运动项目，对于自闭症儿童来说都是有一定难度的。

珊珊老师说在她身后门旁边的小“跳跳床”，来接受训练的孩子每次训练至少都要跳上一千次

至少都要跳上一千次，真的让我们难以想象

珊珊老师请大家来体验孩子们平时的训练项目，阿香主动报名，名杉整木楼梯的郭总来配合。

这个动作要做五千次

阿香已经很辛苦了，后面的陪练的“老师”更辛苦
可想而知老师们不仅仅要有足够的耐心和爱心，更要有好的体力哦 ！

还有一项可以来体验的，谁来？？？
姗姗老师问这位同学，
这位同学忙说：“不行，不行，不行。。。。”

最后还是3米同学比较勇敢，参与了体验还被姗姗老师夸奖平衡能力很好！

大家继续认真的听珊珊老师给我们介绍自闭症儿童训练的项目具体内容。
说到训练，我们不得不再次赞扬工作在研究会的老师们，他们在训练的过程中经常会受到这些特殊学生的“耍弄”和“袭击”，这就需要他们具备更强的忍耐力

3米不仅听得认真还提出了很多建设性意见。

项目经理老项，设计师阿峰，空调专家小钟。。。都听的很投入

金意陶的代表和得意橱柜的代表是两个大男孩，像两个学生在很认真地听老师讲课。

听课的同时 项目经理阿谭忍不住尝试了身边的一种训练器材，好像有点难度！

女士们（我们的业主B女士、简约照明朱小姐、尚嘉诺布艺周小姐\Emily等）很认真的在听珊珊老师讲自闭症的一些常见行为。

他们缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋。 

语言交流障碍语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退； 

有些患儿会重复刻板行为。 例如他自己的一双拖鞋一定要放在一个固定的位置，否则他就会感觉不安、烦躁、大喊大叫等。

70%左右的自闭症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。

所以有的患儿可以清楚的告诉你明年的27日是星期几，这并不奇怪， 不知情也许对他们的“特异功能”感叹惊奇甚至羡慕，而患儿的父母并不这么想，更多的他们不愿意让别人知道自己孩子有这种“特异”，更希望自己的孩子能和其他的小朋友一样健康快乐地成长。
患儿的感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。 

还有一些其他常见行为如：多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。

“老陈地板”的陈总听的好认真

珊珊老师最后的说：希望通过今天的活动 让更多的人了解自闭症儿童，理解自闭症儿童的家长，对他们多一点支持和关爱！ 

全体合影